Taller de Creación de Personajes

Taller de Creación de Personajes

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  • Curso de creación de personajes: construir y mostrar un personaje literario

    Estudiar cómo se trabaja un personaje y cómo se le muestra al lector es ir a la esencia de la literatura misma. Acercarnos a cualquier género (prosa –relato, novela- o drama o guión) desde la perspectiva del personaje va a hacer que nos planteemos nuestra obra desde ángulos nuevos, percatándonos de luces y sombras que antes no percibíamos, concibiendo nuestro texto literario desde la propia semilla de la ficción narrativa.

    Taller online (a través de internet). 

    PLAZAS LIMITADAS: 10 plazas

    ¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?

    El curso está orientado a aquellas personas que deseen profundizar en las técnicas de escritura de prosa, drama o guión, enfocándolas desde el punto de vista del personaje literario.

    Está preparado también para quienes deseen emprender la aventura de la creación de una historia larga -ya sea una novela, una obra de teatro o un guión de cine- delineándola a partir de la creación y desarrollo de sus personajes.

    Por último, el taller está ideado también de forma que un autor que tenga una novela o guión (o drama) ya escrito pueda perfeccionarlo dotando a sus personajes de más realismo y profundidad. Así, los personajes que trabajemos a lo largo del taller pueden surgir de cero, (creados a partir de las propias propuestas del curso) o pueden formar parte de una obra ya creada o empezada por el autor.

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    mas informacion

    Datos del curso

    Duración del curso: 
    Seis semanas
    Fecha de inicio: 
    15 Octubre, 2017
    Precio único: 
    89 Euros
    Profesor: 


    Programa del curso

    PROGRAMA DEL CURSO DE CREACIÓN DE PERSONAJES

     

    La duración del curso es de 6 semanas, con 3 temas quincenales. Cada tema incluirá dos propuestas de trabajo, una por semana: la primera siempre relacionada con la creación de personajes; la segunda, irá enfocada a introducir a esos personajes dentro del contexto de la prosa (o el drama o guión) y de una historia. Practicaremos tanto la profundización y caracterización de un personaje como la forma de darlo a conocer al lector.

    Cada tema está dividido en diferentes documentos: teoría respecto a la creación de personajes propiamente dicha, teoría y ejemplos de la relación del personaje con el resto de la obra; cómo mostrar un personaje a través de nuestra redacción y de los diálogos, etc… Más de 70 páginas de materiales teóricos se entregan a lo largo del curso.

     

    1ª QUINCENA

     

    CREAR UN PERSONAJE 01:

    • Las bases de la creación de un personaje. Realismo y dualidad en el personaje literario.
    • Los estereotipos y cómo evitarlos.
    • Temperamentos y otras estrategias para crear personajes de la nada.

     

    EL PERSONAJE DENTRO DE LA OBRA 01:

    • ¿Cuál es la función del personaje en mi historia? Protagonista, antagonista … ¿Qué persiguen mis personajes?
    • La relación del personaje con el lector: identificación, compasión, ira…

     

    MOSTRAR AL PERSONAJE 01:

     

    • Tipos de descripción: directa e indirecta. Explicar vs mostrar.
    • La importancia del punto de vista del personaje.
    • Cómo transcribir un diálogo y los pensamientos del personaje.

     

    EJEMPLO/ LECTURA: Extractos de obras que ejemplifiquen lo visto en la teoría del tema.

    PROPUESTAS DE TRABAJO:
    1ª Semana: por medio de propuestas lúdicas relacionadas con lo que hemos visto en la teoría, se crearán -o mejorarán– personajes literarios.
    2ª Semana: Tomando como referencia lo aprendido en la quincena, se animará a la escritura de un texto (prosa, drama o guión, según el género elegido por el alumno) en el que se ponga en práctica lo que se ha repasado en el tema.

     

    2ª QUINCENA:

    CREAR UN PERSONAJE 02:

    • Los arquetipos, clásicos y modernos. Cómo utilizarlos, jugar con ellos.
    • El personaje como símbolo
    • Conocer a nuestro personaje antes de la obra.
    • Personaje viene de “persona”. Freud: el yo, el ego, el superego. Las caras de un personaje. Rasgos y roles abiertos, secretos e inconscientes.

    EL PERSONAJE DENTRO DE LA OBRA 02:

    • La presentación del personaje. La primera escena, las primeras palabras.
    • El personaje dentro de un grupo humano. Relaciones entre personajes y triangulaciones.
    • Las relaciones especiales: padres/hijos, hombre/mujer, pareja.

     

    MOSTRAR AL PERSONAJE 02:

    • La voz del personaje: el narrador, los diálogos.
    • mentiras, contradicciones, dudas, imprecisiones… en el discurso del personaje.

    EJEMPLO/ LECTURA: Extractos de obras que ejemplifiquen lo visto en la teoría del tema.

    PROPUESTAS DE TRABAJO:
    1ª Semana: por medio de propuestas lúdicas relacionadas con lo que hemos visto en la teoría, se crearán -o mejorarán– personajes literarios.
    2ª Semana: Tomando como referencia lo aprendido en la quincena, se animará a la escritura de un texto (prosa, drama o guión, según el género elegido por el alumno) en el que se ponga en práctica lo que se ha repasado en el tema.

     

    3ª QUINCENA:

    CREAR UN PERSONAJE 03:

    • Diferencia entre el personaje de novela (u obra de larga duración, como guión de cine, drama…) y en el relato o pieza breve. Personajes planos y redondos.
    • La curva del personaje.
    • Crisis de transformación del personaje.

    EL PERSONAJE DENTRO DE LA OBRA 03:

    • Subtramas: relaciones entre personajes y su evolución. Subtramas clásicas de amor, amistad, aprendizaje.
    • El viaje del héroe: trama clásica de transformación.
    • Los arcos de transformación y su interactuación entre ellos y con los sucesos de la obra.

     

    MOSTRAR AL PERSONAJE 03:

    • Los detalles, la vida del personaje: ropa, utensilios, aficiones, manías…
    • Los gestos: el lenguaje no hablado que muchas veces dice más que las palabras.

     

    EJEMPLO/ LECTURA: Extractos de obras que ejemplifiquen lo visto en la teoría del tema.

    PROPUESTAS DE TRABAJO:
    1ª Semana: por medio de propuestas lúdicas relacionadas con lo que hemos visto en la teoría, se crearán -o mejorarán– personajes literarios.
    2ª Semana: Tomando como referencia lo aprendido en la quincena, se animará a la escritura de un texto (prosa, drama o guión, según el género elegido por el alumno) en el que se ponga en práctica lo que se ha repasado en el tema.


     

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