Curs de Creació literària en català

Con revisiones . a tus ejercicios

1. PART TEÒRICA

La teoria: dividida en punts i seccions.
Exemples: fragments de narracions, a poder ser en català, d’altres autors, o bé textos d’exemple creats per mi mateixa.
Exercicis: per a practicar els diferents punts tractats.
A evitar: errades comunes en les que es sòl caure, per tal que l’alumne les identifiqui i pugui evitar-les.

2. PART PRÀCTICA

El qüestionari: És una fulla amb preguntes sobre la narració, els personatges, etc… que l’alumne s’haurà de respondre, ja de forma escrita a la mateixa pàgina o de forma mental, abans de començar a escriure.
La revisió: revisió i millora del relat realitzat durant la primera quinzena, i que l’alumne farà cada quinze dies, aplicant els nous coneixements.
El treball: Narració temàtica (relat, descripció, teatre, cinema) a realitzar al llarg de cada quinzena, en relació al tema tractat.

Profesora: Olga Besolí

Olga Besolí es escritora de narrativa, dramaturga y guionista. Es la escritora de la colección de cuentos infantiles ilustrados “Els Contes de Muniatto” de ONADA Edicions, que ya tiene 17 títulos en el mercado y tres más en camino.

Sus relatos han sido publicados en papel en varias antologías, como “Memorias del porvenir” de ILUSTRATURA (2015), “Tren de Buit” de editorial PETRÓPOLIS (2013), “Tren de Val de Zafan” de GARA Edizions (2011) o “Un riu de Crims” (2011) y “Arbreda Ebrenca” (2010) de MARCH Editors.

Qué incluye el curso

Programa del curso

INTRODUCCIÓ

A. Escriure: de la tècnica a l’art

B. L’autor: pensar, sentir i mullar-se

C. La narració: reescriure, revisar i corregir.

TEMA 1 – CREANT UNA BONA HISTÒRIA (L’autor)

A. Escriptura a tres nivells.

B. El tema.

C. La trama.

D. La importància del principi i del final.

E. L’elecció d’un bon títol.

F. La narració completa.

TEMA 2 – DONANT-LI CARÀCTER A LA NARRACIÓ (La història)

A. Adoptant una postura.

B. De l’escriptura freda a l’escriptura amb caràcter.

C. L’etern dilema, en primera o en tercera persona?

D. Adquirint un to.

E. Ficant-li una perspectiva a la narració.

F. Donant-li un estil a l’escrit.

TEMA 3 – DONANT-LI COS A LA NARRACIÓ (Els personatges)

A. Els personatges d’una història (definició i classificació)

B. Quan s’ha de descriure al personatge?

C. Descobrint el personatge: les seves butxaques.

D. Treballant el personatge: accions possibles

E. Treballant el personatge: diàlegs creïbles.

F. El personatge dins la narració: evolució o involució.

G. Personatges ben definits: l’ús correcte dels substantius.

TEMA 4 – DONANT-LI CREDIBILITAT A LA NARRACIÓ (L’ambientació)

A. Els tres móns del protagonista.

B. Perfilant l’escenari de l’acció.

C. Coordinació entre tots els elements.

D. Interrelació entre els personatges i ambientació.

E. Usant els cinc sentits.

F. Les descripcions: l’ús correcte dels adjectius.

TEMA 5 – DONANT-LI INTENSITAT A LA NARRACIÓ (Les accions i el temps)

A. La línea temporal.

B. Narrant en temps passat, present o futur?

C. Els Flashbacks i els Flashforwards dins d’un relat.

D. Punts àlgids i baixos de la narració.

E. Marcant-li el ritme de l’escriptura.

F. Les accions: l’ús correcte dels temps verbals.

TEMA 6 – TRENCANT ELS ESQUEMES (El lector)

A. Introduint els precedents.

B. Jugant amb el lector: dosificar la informació.

C. La trama coral.

D. Els canvis de perspectiva.

E. La línea temporal: inversions i trencaments.

F. El detall ocult.

Datos del curso

Fecha de la siguiente convocatoria	15/07/2023
Duración del curso	Tres meses
Precio por pago único	159
Precio si pagas mensualmente	65

¿Alguna duda? Nos tienes muy cerca para ayudarte

Si por cualquier razón no puedes llevar a cabo el curso, podrás reengancharte, sin coste extra, en una de las tres siguientes convocatorias del curso y llevarlo a cabo entonces.